geselecteerd als gefixeerd bericht

Welkom op deze site.
Mijn naam is Pierre Pourchez en ik ben vanaf eind juli in Medan de hoofdstad van Sumatra.
Tevens is deze stad sinds de tsunami de vluchtelingenstad geworden.
Hierdoor heb ik besloten om nog een tijdje hier te verblijven om de mensen hier te helpen met de wederopbouw.
Ik wil mij hierbij vooral richten op kinderen.
Scholen en hereniging met kwijtgeraakte familieleden is op dit moment heel belangrijk.
Via de site wil ik jullie op de hoogte houden van mijn werkzaamheden hier.

Inmiddels is het zowat eind februari 2005 en ben ik mijn activiteiten die ik vlak na de tsunami heb opgestart, aan het afbouwen. Voor mijzelf heb ik nu het gevoel iets te hebben gedaan maar je hebt 3 levens nodig om hier een redelijke klus te kunnen klaren. Half maart vertrek ik naar Nederland en zal jullie via deze site op de hoogte houden van wat er allemaal gedaan is en wat er dan nog gedaan wordt , in samenwerking met mijn organisatie hier, Badan Warisan Sumatra in Medan.
Het wordt ook tijd om aan iedereen te melden de donaties te stoppen en zal daarom ook mijn bankrekeningnummer van deze site afhalen.
Nogmaals, voor mijn gevoel hebben we heel wat bereikt maar is er nauwelijks sprake van een druppel op de alom bekende gloeiende plaat. Maar ook mijn tijd en energie is aan grenzen gebonden en ben ik dus genoodzaakt om te stoppen.

Dank aan alle vrienden, kennissen en familieleden die mij deze kans hebben gegeven. Dank ook aan alle mensen die via via van mijn actie hebben gehoord en hun medeleven hebben getoond.
Ik heb geen flauw idee hoe er in Nederland is gereageerd op deze ramp maar ik weet wel dat ik heel wat mensen te bedanken heb en trots kan zijn op onze saamhorigheid.

Hartelijk dank,

Pierre Pourchez
Jalan Sei Selayang No. 39
Medan 20154-Sumatra Utara
INDONESIE

14 November 2006
By on 22:54
Familie, Vrienden en Kennissen,

Blaricum, 22 juni 2005.
Medan, 24 juni 2005.

Familie, Vrienden en Kennissen,

Op het moment dat jullie dit lezen ben ik al op Sumatra geland.
Na intern beraad en overleg met Rietje heb ik besloten om alle projecten die ik ben opgestart in de afgelopen periode, nog een keer af te lopen. De twee maanden thuis hebben bij mij vragen opgeroepen die alleen maar beantwoord kunnen worden door daar te zijn. Tegelijkertijd zijn er ook vanuit Nederland vervolgvragen gesteld die zo snel mogelijk ingevuld dienen te worden wil dit allemaal verlopen zoals ik dat wil. De betrokken personen weten waarover ik praat.
Vandaar dat ik in overleg met Rietje besloten heb te vertrekken en mijn Sabbatical dan ook maar met Aceh af te ronden.
De volgende zaken probeer ik af te lopen:
xb7 In Takengon kijken hoe de 250 weeskinderen het maken en hoe de leerkrachten op school aan het werk zijn. Ik ben ook zeer benieuwd naar de werkzaamheden van het traumacentrum uit Medan en wat hun vervolgprogramma is. Als ik toestemming krijg om Aceh in te reizen ga ik daar zeker heen.
xb7 In Banda Aceh met mensen praten over:
Onderwijs op de diverse scholen en kijken of er vanuit Nederland wat aan gedaan kan worden..
xb7 In Medan praten met de stichting Yayasan Bhinneka Tinggal Ika; De stichting die tien scholen in de verlaten gebieden van Sumatra heeft gesticht en inventariseren wat hun vervolgprogramma is t.a.v. Nias, Aceh en Noord-Sumatra. (20 scholen in de komende vier jaar)Voor insiders: het Project van De Heer Manu.
xb7 In Medan in kaart brengen wat de stichting Yayasan Abdi Kasih wil t.a.v. hun vervolgprogramma; de aanschaf van een zg. snoozleroom en vervolgens bij de stichting Memisa/Cordaid proberen een subsidie daarvoor te krijgen. Dit gebeurt dan waarschijnlijk in samenwerking met mijn school: O.B.S. Bijvanck in Blaricum.
xb7 Misschien nog eens indrukken opdoen in de opvangkampen op de route Medan-Banda Aceh.

Daarnaast zijn er wat projecten die met de tsunami niet zoveel te maken hebben maar wel met het eiland Sumatra op zich.
Mochten mensen willen reageren dan zijn zij van harte welkom maar……………gezien de kwaliteit van de internetverbindingen wil ik aan iedereen vragen GEEN eigen foto’s op te sturen. Dit vertraagt enorm! Houd het bij tekst en natuurlijk zoveel mogelijk want waarschijnlijk blijf ik er twee maanden alleen zitten en dan is een mailtje uit Nederland gewoon lekker.

Dag allemaal.
Pierre

29 June 2005
By on 11:34
Sidikalang

Dit dorp is ongeveer vier uur rijden vanaf Medan. In de regio van Sidikalang staan vier scholen die dokter Manu heeft opgericht en waar hij nog steeds verantwoordelijk voor is. Elke school bestaat uit vijf leerkrachten die er altijd zijn en vijf stagiaires die uit de opleidingsschool van Medan komen. Sidikalang ligt buiten Aceh maar we reizen erheen omdat deze scholen als standaard dienen voor de twintig toekomstige scholen van Aceh. De reis is een stuk veiliger dan de trip naar Takengon. Wat het wegdek betreft komen we elke keer weer voor een verrassing te staan, grote gaten zijn er elke keer weer en soms vergist de chauffeur zich en gaan we er vol doorheen.
Na het vertrek om 06.30 uur vanuit Medan reizen we door een mistig gebied van Brastagi. Hoog in de bergen en het weer heeft wel wat weg van Nederland, mistig en regenachtig. Om ongeveer 10.00 uur komen we bij de eerste school aan en daar is inmiddels bekend dat er hoog bezoek uit Nederland komt. De mensen staan netjes opgedoft op ons te wachten en met mijn Bijvanckschool in Blaricum in gedachten stap ik uit en stel me voor. Wat ik vervolgens te zien krijg doet mij schamen. Ik krijg de neiging om hier plechtig te beloven om nooit meer te zeuren en nooit meer kritiek te hebben op wat wij in school hebben. En de mensen laten het mij met alle trots en een grote glimlach zien. Dus deze scholen gaan ook in Aceh opgericht worden. Mijn respect voor het werk van dokter Manu neemt alleen maar toe als hij ook nog vertelt dat hij bezig is om een echte opleidingsschool te laten bouwen zodat hij uit het oude gebouw in Medan kan vertrekken.
Wat valt mij allemaal op?
xb7 Al het materiaal moet door de leerkrachten zelf gemaakt worden. boeken zijn er nauwelijks.
xb7 De lokalen zijn grijs en grauw cement en ademen de sfeer van een grote schuur.
xb7 Van alle scholen is er een die stromend (niet-) drinkwater heeft. De grote wens is om alle vier de scholen van stromend water te voorzien.
xb7 Elk lokaal is verdeeld in vakken die mij aan hokjes doen denken waar een zeug met haar pasgeboren biggetjes in gezet wordt. Ik zeg dat ik het fantastisch vind maar schaam mij steeds dieper.
xb7 De meeste scholen hebben geen toilet in het gebouw maar er wordt dan gebruik gemaakt van de mandikamer van de juffen en meesters in het ‘hoofdgebouw’.
xb7 Het plein is de omgeving en anders een stuk weiland.
xb7 Het hoofdgebouw heeft bij binnenkomst een kleine voorkamer dat als kantoor dienst doet.
xb7 En dan wordt het mij pas duidelijk: de leerkrachten en stagiaires gaan niet naar huis maar wonen in het hoofdgebouw. Zij laten mij de keuken zien waar elke dag gekookt wordt en vervolgens de slaapkamers, het zijn er twee. Als er een man bij is slaapt hij in het kantoor op de grond.
xb7 Elke slaapkamer herbergt vijf juffen die allemaal hun eigen kast hebben, een grote kartonnen doos op de kant gezet. Zij laten mij lachend zien hoe er geslapen wordt, op een rieten mat en met zijn vijven op rij. Ik weet niet wat ik zeggen moet.
xb7 De keuken is voorzien van wat Hock-fornuizen. Dat zijn eenpittertjes en daar moet dus elke dag voor tien man personeel op gekookt worden.
xb7 De kinderen zitten op kleine plastic stoeltjes en aan plastic tafeltjes die er acceptabel uitzien. Het leermateriaal met dure woorden als “exploratiemateriaal” en ” belevingshoek” is niet meer dan een speelhoek met wat zelfgemaakt spul en anders zijn het restanten van verpakkingsmateriaal. Hier wordt werkelijk niets weggegooid.
xb7 De muren van de gebouwen bestaan uit een laag fundament stenen en cement en voor de rest uit ongeschaafde planken. Het dak is van gegolfd zink.
Voor alle vier scholen heb ik een versnapering en wat te drinken voor de kinderen meegenomen. Bescheiden wordt gevraagd of er ook aan de leerkrachten is gedacht.
Het bezoek neemt vrijwel de hele dag in beslag en ik vertrek van elke school met de vraag : “Wat is jullie wens voor dit gebouw waar jullie nu werken?” Unaniem wordt er “water” geroepen. Tot nu toe doet men het met opgevangen regenwater. Dat geld heb ik niet maar ik besluit wel om bij elke school wat achter te laten voor de kinderen. Ik overhandig dit in het bijzijn van alle leerkrachten en vertel erbij dat zij samen kunnen beslissen wat er met de donatie gedaan wordt. Het is niet genoeg voor drinkwater maar de meesten beslissen dat er dan speelmateriaal voor de kinderen gekocht moet worden. Bij elke school worden we uitgezwaaid en uitgebreid bedankt.
Als we terugreizen en laat in de avond in Medan aankomen weet ik nog steeds niet wat ik moet zeggen. Aan de ene kant een dokter Manu die zo trots is op zijn onderneming. En dat is belangrijk want als dit er niet is, is er helemaal niks voor de kinderen. Maar ook de eenvoud en simpele armoede die er op deze verlaten scholen heerst bevestigt het eigenlijk al:
De kinderen starten al met een achterstand en die wordt nooit meer ingehaald. Maar misschien is het beter om beroerd te starten dan helemaal geen start. Nogmaals, tien van deze scholen worden in Aceh opgezet en laten we dan maar hopen dat er water is …

Ik denk dat de komende jaren het resterende geld, als de bouw in Aceh start, wel zijn bestemming heeft gevonden. In overleg met dokter Manu en met Shindi Indira zal dat in beetjes gedoneerd worden. Dokter Manu is helemaal gelukkig.

27 March 2005
By on 07:06
050317 Dokter Manu & Sidikalang

Nadat ik had besloten om dokter Manu wat langer financieel te steunen heb ik hem wel gevraagd wat meer informatie te willen geven. Ik vroeg hem om een werkplan en wat de historie is van zijn organisatie.
Dokter Manu beloofde zijn best te doen en, voordat ik naar Nederland vertrek krijg ik van hem alle info die nodig is om een beeld te krijgen van zijn opleidingsschool.
In het kort deze opdracht: Vanuit Luxemburg heeft dokter Manu met zijn opleidingsschool in Medan de opdracht gekregen om de komende vier jaar twintig scholen op te richten in Aceh. Dat betekent dat hij elk jaar vijf scholen, oftewel om de tien weken een schoolgebouw, bemand moet hebben. En dat niet alleen, hij is ook nog eens verantwoordelijk voor het uitzoeken van de plek en het bouwen van de twee lokalen en een verblijf. Dit verblijf bestaat dan uit een kantoor voor het personeel en de directie en een slaapverblijf van tien leerkrachten. Elke school gaat door ongeveer honderd kinderen bezocht worden. De kinderen varixebren in de leeftijd van vier t/m zes jaar. Met de lokale overheid zal hij moeten overleggen waar een dergelijk gebouw neergezet moet worden. Als ik hem vertel dat ik toch wel benieuwd ben naar dat gebouw plant hij gelijk een excursie naar Sidikalang. Ik vertel hem dat ik Shindi Indira mee wil hebben omdat zij waarschijnlijk op langere termijn met mij en met dokter Manu zal moeten onderhandelen voor wat de financixebn betreft.


By on 07:06
050202 Het werk van Dhr. Helmi

Ik ken Dh.r Helmi niet persoonlijk maar via via komt hij erachter dat ik een klein fonds beheer en stelt voor om met mij en Shindi een keer te komen praten.
Op 3 maart is het zover en dat is een van de redenen waarom ik de geplande 12 maart niet kan vertrekken. Er zit werk aan te komen.
Hij komt met het volgende verhaal;
In samenwerking met de universiteiten hier in Medan is een plan tot stand gekomen waarin men probeert ‘human resources’ te ontwikkelen in de rampgebieden.
De bedoeling is om ter plekke mensen klaar te stomen zodat de lokale bewoner zo snel mogelijk aan de slag kan bij het inrichten van hun eigen leef- en woonomgeving. Opleidingstrajecten zullen worden gehalveerd en de kinderen in de leeftijd van 18 t/m 20 jaar zullen dus sneller aan de slag moeten. Waar een opleiding normaal 3 jaar duurt, zal dit gehalveerd worden tot anderhalf jaar. Nood breekt wet. En men wil, gezien de breekbare relatie met de regering, eigen mensen alvast opleiden zodat niet alles vanuit Jakarta gedirigeerd gaat worden. Aceh, weet je wel.

De universiteiten houden contact met de plaatselijke opleidingen. Ik heb gezegd dat zij dan een gebied moeten uitzoeken waar onze donatie heen kan. Ook heb ik de volgende voorwaarden gesteld/verzoeken ingediend:
xb7 Wat is het programma met deze kinderen in de leeftijd van 18 t/m 20 jaar
xb7 Wat heb je voor dat programma nodig inde vorm van materialen
xb7 Welke plek zoeken de universiteiten uit om deze donatie vorm te geven.

Op mijn voorstel komt het grootste rampgebied als eerste aan de orde: Meulaboh.
Meulaboh is, of eigenlijk was, een stad aan de westkust van Aceh-Sumatra.
De plek is hard getroffen door de aardbeving en vervolgens de tsunami.
Tevens heb k voorgesteld om enig hulp te bieden om er te kijken wat er gedaan kan worden. Een trip erheen zit er hoogstwaarschijnlijk in op uitnodiging van de universiteiten.

5 March 2005
By on 17:06
050222 Iwan

Afgelopen weken ontmoet ik Iwan, een Javaanse kunstenaar. Waarom vertel ik er nu bij dat hij een Javaan is? Ondanks het streven naar eenheid volgens de regels van de Pancasila is het nog steeds opvallend dat men hier in Indonesixeb erbij vertelt waar iemand vandaan komt. Dat streven naar eenheid kun je voorlopig wel op je buik schrijven want iedereen blijft lekker bij zijn eigen groepje. Niet te ver van de stam want dat roept alleen maar vragen op.
Iwan zegt dat ie anders is en wil dat in zijn vak als kunstenaar ook naar buiten brengen. Hij heeft zich ontfermd over een groep jonge mensen die zich op hun beurt druk maken over de Aceh-cultuur die door dergelijke rampen dreigt te verdwijnen. Hij laat mij wat voorbeelden zien en het ziet er werkelijk fantastisch uit.
Deze jonge mensen willen dit in stand houden en er proberen een broodwinning van te maken. Het enige dat hen ontbreekt is startkapitaal.
Iwan komt op een ochtend bij mij en vertelt wat hij van plan is. In een opvangkamp hier in Medan komt hij deze mensen tegen en samen praten zij over de toekomst.
Hij besluit om bij mij een verzoek in te dienen en weet dat er geen geld zomaar gegeven wordt.
Hij komt met twee plannen:
xb7 Zes jonge mensen willen een bedrijf samen opstarten in Meulaboh en de motieven van de Aceh-cultuur op doek brengen. Deze doeken worden verkocht, het ontbreekt hen aan startkapitaal. Deze groep kijkt niet naar etnische afkomst of religie maar houdt de ogen op overleg binnen de groep en de toekomst die zij samen kunnen opbouwen.
xb7 Met jonge kinderen wil Iwan de komende maanden als ontspanning een soort van workshop opzetten. Als start wil hij jonge kinderen uit de opvangkampen uitnodigen en schilderijtjes laten maken op ingekochte t-shirtjes. Het ontbreekt hem aan geld. Zijn bedoeling is om de kinderen een andere omgeving aan te bieden dan de troosteloze tenten. Bovendien is het een kwestie van ontspannen.

Bij het tweede aspect heb ik Iwan een verklaring laten opstellen waain hij verklaart en ondertekent dat er hier geen sprake is van kinderarbeid maar dat er volledig sprake is van ontspanning en therapie in de vorm van het ontwikkelen van creatieve activiteiten. Daar ging Iwan mee accoord en verzocht hem om een voorstel in te dienen.
Binnenkort komt Iwan met een groepje kinderen hier op het kantoor van Badan Warisan Sumatra om een middag lekker te spelen met verf. De t-shirtjes zijn al ingekocht en ik verheug me op de dag.

Voor het eerste voorstel heeft Iwan stoffen ingekocht die naar Meulaboh vervoerd worden. Daar gaan de kunstenaars aan de gang en inmiddels (3 maart 2005) wordt er door deze jonge mensen al hard gewerkt. Binnenkort komen de eerste resultaten richting Medan.


By on 17:05
050220 Dokter Manu

Dokter Manu is van afkomst Iranixebr en woont al sinds de zestiger jaren in Indonesixeb. Hij heeft geen enkele binding meer met zijn geboorteland en destijds was het voor hem onmogelijk om voor dokter in Iran te studeren. Daar kreeg hij in het regime van de Sjah geen toestemming voor. Noodgedwongen heeft hij Iran (Perzixeb) verlaten en heeft onder contract deze studie in Indonesixeb kunnen doen. Het contract hield in dat hij verscheidene jaren in de binnenlanden zijn werk moest doen. Hij vertelt daarbij dat al zijn broers en zusters het land hebben verlaten om elders te studeren. Met een glimlach vertelt hij dat hij een internationale familie heeft met dezelfde ouders.
Dit varieert van USA tot Finland en Duitsland. Hij vindt dan ook dat de wereld een land zonder grenzen moet zijn. Dokter Manu is nu min of meer gepensioneerd en woont niet ver van mijn tijdelijk verblijf hier in Medan.
Op eigen initiatief heeft hij tien scholen opgericht in gebieden waar kinderen nog te kampen hebben met malaria, typhus. Gebieden waar goed drinkwater een luxe is. Kindersterfte is er nog hoog en het onderwijs staat op een zeer laag peil, als er sprake is van onderwijs. De dokter heeft zich het lot van die gebieden aangetrokken en heeft in Sidakalang en het eiland Simeulue deze scholen opgericht. Daarbij heeft hij op eigen kosten een gebouw hier in de buurt gekocht en leerkrachten aangetrokken die in staat zijn op korte termijn jonge mensen op te leiden tot een groepsleider of -ster in een Kindergarten. Deze jonge mensen moeten zich dan wel bereid voelen om naar deze verlaten gebieden te trekken.
In de loop van de jaren kregen de EG in Luxemburg en Unesco hem in de gaten en wordt hij door hen ook gefinancierd. Deze financiering had consequenties want vanuit Luxemburg heeft hij nu een verzoek gekregen om zich bezig te houden met de oprichting van tien scholen in het rampgebied Aceh. Hij krijgt daarbij de financiering wel vanuit de EG/Luxemburg maar dat is maar gedeeltelijk, voor 65 %. De rest moet hij op de een of andere manier bij elkaar zien te schrapen.
Daarbij heeft hij nog geen toestemming van de Indonesische regering gekregen om met de oprichting te beginnen en is het wachten op Jakarta geblazen.

Toen ik dokter Manu tegenkwam had ik een financiering in gedachten, al is het een druppel op een gloeiende plaat. Tot mijn verbazing hield hij de boot af want hij kon mij geen enkele toezegging doen. Hij wilde eerst de toestemming van Jakarta afwachten. Na wat heen en weer gepraat beloofde ik wat geld achter te houden en aan hem over te maken als hij mij zwart op wit kon verklaren dat de oprichting van de tien scholen in Aceh een feit is. Tot die tijd wacht ik op het antwoord van dokter Manu, een zeer bijzondere man.

Ik heb in overleg met Sri Shindi Indira een bankrekening geopend en in samenwerking met haar ga ik proberen de donatie naar dokter Manu vorm te geven. Maar eerst maar eens op Jakarta wachten.


By on 17:05
050208 De tweede reis naar Takengon

Nu alle boodschappen zijn gedaan gaat de tweede reis naar Takengon zijn definiteve vorm krijgen. We vertrekken 10 februari, de dag na Imlek-Chinees Nieuwjaar.
Met mij vertrekken de volgende mensen;
xb7 Sri Shindi Indira. Zij is al die tijd mijn trouwe chauffeur en tolk geweest. Speciaal voor haar vind ik het leuk dat zij meegaat. Zij is voor de helft Acehnese maar heeft het gebied nog nooit gezien. Op dit moment is zij zenuwachtig want ook zij weet van GAM maar de nieuwsgierigheid wint het.
xb7 Kengo Hayashi. Kengo is een Japanse student uit Kobe/Tokyo Universiteit. Hij heeft zo goedkoop mogelijk de tenten (schoollokalen) ontworpen. Daarbij heeft hij ook nog aan het culturele aspect van dit gebied gedacht en heeft de twee tenten ontworpen in de vorm van oude tabakshuizen waarin de bladeren gedroogd worden. De tabakshuizen zijn in Aceh en rondom Medan nog overal te bekijken. Ook Kengo had nooit durven dromen ooit nog eens in Aceh rond te mogen reizen. Hij neemt de leiding van de tentenbouw op zich. Bovendien is Kengo heel erg gemotiveerd, te meer daar hij als veertienjarige jongen de aardbeving van Kobe destijds heeft meegemaakt. Als hij erover vertelt zie je hem nog zenuwachtig worden. Ik heb aan Kengo gevraagd om oranje tentzeil te kiezen zodat Nederland vertegenwoordigd wordt. Dat belooft hij.
xb7 Ika Asti Wulandari. Ik heb haar uitgenodigd omdat het voor Shindi, met al die mannen om haar heen, wel heel erg eenzaam wordt. Ika heeft zich bij het boodschappen doen en als vrijwilliger van BWS laten zien heel veel te kunnen en heel betrokken te zijn.
Behalve deze drie jonge mensen zijn er natuurlijk de sjouwers en de gehuurde chauffeurs. In de truck zitten twee chauffeurs en ook in de L300 (el-tiga ratus).
In Takengon zijn de mensen van het TraumaTeam volop aan de slag en de voorbereidingen, heb ik me laten vertellen, zijn in volle gang. Ik heb duidelijk gemaakt dat voor mij het project afgelopen is als de eerste kindergroep wordt opgevangen en met de materialen aan de slag gaan.

050210 Naar Takengon -Gayo Hooglanden

De truck en de L300 voor de reis naar Takengon zijn besteld en op donderdagochtend staan om 06.00 uur, zoals is afgesproken de wagens voor de deur. De grote truck mag de straat niet inrijden en daarom is vanuit de buurt een kleine bestelbus gehuurd om in gedeeltes de hele lading over te brengen.
De truck staat even buiten de woonwijk langs de grote straat.
Om 08.00 uur ingeladen wordt het vertreksein gegeven. We checken nog even de truck waar nog hard wordt gewerkt om al het materiaal erin te krijgen.
De eerste keer hebben we spandoeken op de auto gehad om in Aceh aan TNI en GAM duidelijk te maken wie wij zijn en wat we komen doen. Nu levert het spandoek een probleem op omdat we hem niet kunnen bevestigen. Dan maar zonder en voordat we de grens van Aceh bereiken hebben Shindira en Ika al een hoofddoek omgedaan.

Bij de grens levert de doorgang kleine problemen op omdat we niet in het bezit zijn van een zogenaamd blauw boekje dat afgegeven wordt door het Immigratiekantoor. Alweer een smoes om het geld te laten kosten.
Voor mij levert het niet zoveel problemen op omdat dit uiterlijk geen vragen oproept. Eigenlijk wilde een soldaat niet geloven dat ik uit Nederland kom. Soms geloof ik dat zelf ook niet. Maar voor Kengo ligt de zaak iets anders.
Na te hebben uitgelegd waarvoor wij komen mogen wij, na uitgebreide handgeschreven registratie, doorreizen.
Wel met de opmerking heel voorzichtig te zijn en afmelden als we weer terugkomen. Dit beloven wij natuurlijk…….. saluut mogen we verder.

Om 11.00 uur wordt de trip even stopgezet voor de makan siang (middagmaaltijd). Het restaurant ziet er uitnodigend genoeg uit en de uitgebreide tafel neigt tot volle borden maar ondergetekende houdt zich in en beperkt zich tot rijst, kippenpootje en sla/komkommer.

De reis verloopt verder zonder problemen en GAM heeft zich in de hele trip nauwelijks laten zien. Des te meer is TNI aanwezig en bewaken zij de route een stuk intensiever dan ‘s avonds. Nu zien we het leger om de tien kilometer. Na Bireuen slaan we linksaf en verdwijnen we de Hooglanden in. Deze route is eigenlijk het meest intensief want de talloze haarspeldbochten vragen wel wat conditie van je maag. Sommigen worden onderweg wat draaierig. Mij doet de route me elke keer aan de reis Prapat-Sibolga denken, een weg met meer dan 600 haarspeldbochten. Je kunt merken dat we de bergen ingaan, het begint te regenen en de temperatuur daalt.
Midden in de bergen dan toch nog een oponthoud. De dag tevoren heeft er weer een aardbeving plaatsgevonden (Richter 6,2) en de weg is geblokkeerd door verschuiving van stenen en modder. Het wachten duurt niet lang want inmiddels is het leger al enige uren bezig dit op te ruimen. Na een half uurtje wachten gaan wij verder.

Als wij Takengon inrijden is het ongeveer 18.00 uur en begint de duisternis in te vallen. Ik vind dat we op tijd zijn.

050211 Opbouw
Dit is een dag van opbouw van de twee tenten die als lokaaltjes moeten fungeren.
Het geraamte is de dagen ervoor al opgezet en voor de tweede tent wordt nog hard gewerkt. Kengo, de ontwerper van de tenten kijkt toe en brengt gelijk veranderingen aan. Ik vind het fantastisch om te zien hoe hij de mensen ervan weet te overtuigen van zijn kwaliteiten. Totdat iedereen is gestopt blijft Kengo kijken en controleren.
Een mooie verandering is het hekwerk van de tweede tent die wordt aangepast. Verder had ik nog een wens:”Kies van alle tentkleuren Oranje zodat de mensen weten dat dit een tent uit Nederland is.” De wens wordt ingewilligd en vanaf de hoogste berg rondom Takengon is de kleur te zien! Mooi, Nederland heeft stiekum een stempeltje op het dorp gedrukt maar ook verder niemand die zich daar druk om maakt. Alleen ik ……
Pas laat in de avond, als de duisternis is ingevallen, zijn de timmerlui klaar. Het doet me wel aan een muziektent denken maar in deze omgeving zal het ongetwijfeld kunnen functioneren. De vrachtwagen met goederen wordt gelost en de saamhorigheid is groot, bijna voor elk pakket staat er wel iemand klaar om het even te verzetten. De buurt kijkt toe en als de grote spandoeken hangen zie je de gezichten opklaren want op die manier krijgen zij antwoord. Tot laat wordt er doorgewerkt en wij bereiden het programma van morgen voor, als de opening gaat plaatsvinden.

050212 Opening

Om 05.00 uur gaat de wekker en blijkt dat ik de enige fanatiekeling ben. De rest is nog in Dromenland. Mijn tactiek is een kwestie van herrie maken en dan komt de rest ook. Het werkt….
Om 06.30 uur worden de laatste dozen en materialen naar de twee tenten gebracht.
En om 08.00 uur komen de eerste nieuwsgierigen al kijken en wordt er al met de materialen gespeeld. Moeders gaan in de tenten zitten alsof het niets is en of er nu omheen wordt gewerkt of niet, men blijft gewoon zitten. Goedemorgen Indonesixeb!
Ook de werkers storen zich daar niet aan en ik blijk dus de enige te zijn.
Wijs geworden, denk ik dan maar, houd ik mijn mond.
Als om 10.00 uur de opening gaat plaatsvinden wordt de moeders toch verteld dat zij moeten verdwijnen en onder gemompel worden de konten opgetild en kijkt men vervolgens vanaf de zijlijn toe. Hxe8 hxe8, denk ik …..
De opening gaat zeer uitgebreid, zelfs mensen van de lokale army moeten een toespraak houden. Er wordt gebeden en tot slot moet ik dan ook nog een toespraak houden. Shindi vertaalt voor mij maar plotseling schijnt dat niet meer nodig te zijn want onbewust praat ik in het Bahasa Indonesia en dat vinden de mensen leuk genoeg om te klappen. Een oude man die vroeger op de Nederlandse school heeft gezeten zingt voor mij een liedje in het Nederlands (denkt hij): Sari Marijs.
Ik laat hem in de waan maar weet dat het Zuid-Afrikaans is. Een gegeven paard, ook al is het een Zuid-Afrikaans paard, mag je niet in de mond kijken toch?

De kinderen maken een enorme indruk op mij en gelukkig dat er gelachen en gespeeld wordt. Als de nieuwe kleren worden aangetrokken en de nieuwe schooltas krijgen met inhoud is voor mij het plaatje compleet. Er wordt gezongen, limonade gedronken en doosjes met koek uitgedeeld. Ik denk aan al die mensen die mij geholpen hebben uit Nederland en had nooit van mijn leven durven vermoeden dat ik dit ooit nog eens zou doen. De glijbanen zijn een succes en er wordt verteld dat deze kinderen dit in hun voorgaande situatie niet eens hadden. Maakt mij niets uit, ik heb alles naar Nederlandse maatstaven ingekocht en geen enkele concessie gedaan, het geld was er. Laat deze kinderen ook een keer gelukkig zijn.
Als al het officixeble gedoe voorbij is wordt het tijd om het dorp uit te gaan. Vanaf de top van de hoogste berg zie ik de oranje vlek in het centrum van Takengon.

19 February 2005
By on 19:24
050202 Boodschappen doen

Na veel overleg met het Trauma-Team is nu de tijd daar om boodschappen te doen. Een bezigheid die iedereen op zijn tijd vervelend vindt. Dit keer is het een kwestie van graag doen en met een gevoel iets voor de kinderen te kunnen betekenen.
Volgende week vertrekt Ary richting Aceh en, nogmaals, om de kosten laag te houden heb ik besloten niet mee te gaan. De plek daar nodigt niet echt uit om er te zijn en dagelijks voelen de mensen nog de naschokken. Ook een reden om maar niet te gaan.
Ary vertrekt met een tas medicijnen die hij denkt nodig te hebben en te kunnen distribueren. En hij heeft voor 644 kinderen het volgende meegenomen:

xb7 Een etui met schrijfmateriaal (pen, potlood, gum en lineaal)
xb7 Set kleurpotloden
xb7 Voor de kleintjes een set wascokrijtjes
xb7 Voor de grotere kinderen van, zeg maar de basisschool, een setje schrijfschriften en tekenschriften
xb7 Voor de kleintjes een teken- en kleurboek
xb7 Voor de kinderen SMP/SMA/SMU is er een aangepast examen-tekenset aangeschaft.
Het gaat hier om kinderen van basisschool tot eind voortgezet onderwijs, 644 in totaal.

Voor ongeveer 255 kinderen (Kindergarten, kleuter- en peuteropvang) van het
opvangkamp Takengon is door het bedrijf dat de materialen levert, het volgende al klaargelegd voor transport.
xb7 Een etui met schrijfmateriaal (pen, potlood, gum en liniaal)
xb7 Set kleurpotloden
xb7 Voor de kleintjes een set wascokrijtjes
xb7 Een teken- en kleurboek
xb7 Een speciale schooltas voor elk kind.
Bovenstaand is voor elk kind apart aangeschaft. Daarnaast is het inrichten van de opvangruimte in Takengon heel belangrijk en noem ik de belangrijkste boodschappen die aangeschaft en /of al ingekocht zijn.
xb7 Omroep- en geluidsinstallatie. CD’s met kinderliedjes
xb7 Generator om 220 Volt op te wekken. Absoluut noodzakelijk in zo’n verlaten gebied.
xb7 Kasten om spullen in op te bergen.
xb7 Opbergbakken voor materiaal.
xb7 Speelgoed, varixebrend van poppen tot autootjes en van ballen tot emmertjes met scheppen en bouwmaterialen.
xb7 5 kinder-keyboards
xb7 Scharen en lijm
xb7 Emmers met kleimateriaal en vormen
xb7 Versiermateriaal om de ruimten in te richten
xb7 Werktafeltjes voor de kinderen
xb7 Origamipapier
xb7 Schoolkleding voor alle 255 kinderen.
xb7 Drinkbekers en twee waterdispensers
xb7 Drie ventilatiefans
xb7 Tenten. Deze worden in opdracht gemaakt en als klaslokaal gebruikt
xb7 Twee schoolborden met bijbehorend materiaal
xb7 Speeltuinmateriaal (van hobbelpaarden tot schommels, van springtouw tot glijbaan).

De lijst is bij lange na niet compleet maar als het goed is kunnen binnenkort 255 kinderen voor de komende zes maanden begeleid worden. Daarnaast kunt u op deze site lezen wat er in andere opvangkampen en situaties al tot stand is gekomen. Ik ga u dat niet nog een keer voorschotelen, dat weet u al.
Als alle boodschappen zijn gedaan voor Takengon gaan de reisvoorbereidingen een rol spelen. Dat betekent een vrachtwagen huren en de reis zelf plannen. Plannen betekent dat ook nu weer de spandoeken gemaakt moeten worden om aan TNI en GAM duidelijk te maken wie we zijn en wat we doen.
De officixeble uitnodiging moet weer gemaakt worden en ik ben benieuwd onder wat voor titel ik dit keer zal afreizen.
In Takengon is het dan een kwestie van opzetten, inrichten en zo snel mogelijk starten met het opgezette programma.
Ik hoop dat ik daar nog een stukje van mag meemaken voordat de terugreis naar Medan zal worden ingezet.

Wat doet het Trauma-Team?
Dit team verleent 24 uur per dag en zeven dagen in de week psychische hulp en begeleidt de kinderen volgens een door hen opgezet programma. Van dat programma snap ik inhoudelijk niet veel (niks misschien?) maar het komt erop neer dat deze kinderen de komende zes maanden geobserveerd worden en zonodig begeleid. Deze hulpverleners worden betaald vanuit Jakarta.

Met Banda Aceh meegerekend hebben wij met ons allen voor de komende maanden een beetje garant kunnen staan voor fatsoenlijke kleding, wat verantwoorde voeding en wat aandacht. Hopelijk het gevoel dat wij hen een klein beetje hebben opgevangen. En dan praat ik over ongeveer 1000 kinderen.
Veel kinderen zijn radeloos en weten nog steeds niet wat hen is overkomen. En zij begrijpen helemaal niet dat hun ouders hen zo plotseling hebben verlaten.

Maar…
Met ons allen vind ik dat we ons best hebben gedaan. U met de totale gift van bijna 13.000 euro en de donaties stoppen nog niet. Wij hebben aan deze kant een relatief kleine opdracht uitgevoerd, daar kan ik uren over praten. Veel kinderen zijn voor het leven beschadigd en de bedoeling is dat wij hen weer een beetje aan het lachen krijgen.
Nog lang zal ik de gezichten blijven zien en nog lang zal ik hun woon- en leefsituatie helder voor ogen hebben. Maar ik kan in ieder geval naar huis gaan met het gevoel dat er iets is gedaan en dat wij deze kinderen de rug niet zo maar hebben toegekeerd. Dankzij u allemaal.
Dank, heel veel dank namens deze kleine groep kinderen uit Aceh.

Pierre Pourchez & Rietje van Arnhem

7 February 2005
By on 08:41
050202 Boodschappen doen

Na veel overleg met het Trauma-Team is nu de tijd daar om boodschappen te doen. Een bezigheid die iedereen op zijn tijd vervelend vindt. Dit keer is het een kwestie van graag doen en met een gevoel iets voor de kinderen te kunnen betekenen.
Volgende week vertrekt Ary richting Aceh en, nogmaals, om de kosten laag te houden heb ik besloten niet mee te gaan. De plek daar nodigt niet echt uit om er te zijn en dagelijks voelen de mensen nog de naschokken. Ook een reden om maar niet te gaan.
Ary vertrekt met een tas medicijnen die hij denkt nodig te hebben en te kunnen distribueren. En hij heeft voor 644 kinderen het volgende meegenomen:

xb7 Een etui met schrijfmateriaal (pen, potlood, gum en lineaal)
xb7 Set kleurpotloden
xb7 Voor de kleintjes een set wascokrijtjes
xb7 Voor de grotere kinderen van, zeg maar de basisschool, een setje schrijfschriften en tekenschriften
xb7 Voor de kleintjes een teken- en kleurboek
xb7 Voor de kinderen SMP/SMA/SMU is er een aangepast examen-tekenset aangeschaft.
Het gaat hier om kinderen van basisschool tot eind voortgezet onderwijs, 644 in totaal.

Voor ongeveer 255 kinderen (Kindergarten, kleuter- en peuteropvang) van het
opvangkamp Takengon is door het bedrijf dat de materialen levert, het volgende al klaargelegd voor transport.
xb7 Een etui met schrijfmateriaal (pen, potlood, gum en liniaal)
xb7 Set kleurpotloden
xb7 Voor de kleintjes een set wascokrijtjes
xb7 Een teken- en kleurboek
xb7 Een speciale schooltas voor elk kind.
Bovenstaand is voor elk kind apart aangeschaft. Daarnaast is het inrichten van de opvangruimte in Takengon heel belangrijk en noem ik de belangrijkste boodschappen die aangeschaft en /of al ingekocht zijn.
xb7 Omroep- en geluidsinstallatie. CD’s met kinderliedjes
xb7 Generator om 220 Volt op te wekken. Absoluut noodzakelijk in zo’n verlaten gebied.
xb7 Kasten om spullen in op te bergen.
xb7 Opbergbakken voor materiaal.
xb7 Speelgoed, varixebrend van poppen tot autootjes en van ballen tot emmertjes met scheppen en bouwmaterialen.
xb7 5 kinder-keyboards
xb7 Scharen en lijm
xb7 Emmers met kleimateriaal en vormen
xb7 Versiermateriaal om de ruimten in te richten
xb7 Werktafeltjes voor de kinderen
xb7 Origamipapier
xb7 Schoolkleding voor alle 255 kinderen.
xb7 Drinkbekers en twee waterdispensers
xb7 Drie ventilatiefans
xb7 Tenten. Deze worden in opdracht gemaakt en als klaslokaal gebruikt
xb7 Twee schoolborden met bijbehorend materiaal
xb7 Speeltuinmateriaal (van hobbelpaarden tot schommels, van springtouw tot glijbaan).

De lijst is bij lange na niet compleet maar als het goed is kunnen binnenkort 255 kinderen voor de komende zes maanden begeleid worden. Daarnaast kunt u op deze site lezen wat er in andere opvangkampen en situaties al tot stand is gekomen. Ik ga u dat niet nog een keer voorschotelen, dat weet u al.
Als alle boodschappen zijn gedaan voor Takengon gaan de reisvoorbereidingen een rol spelen. Dat betekent een vrachtwagen huren en de reis zelf plannen. Plannen betekent dat ook nu weer de spandoeken gemaakt moeten worden om aan TNI en GAM duidelijk te maken wie we zijn en wat we doen.
De officixeble uitnodiging moet weer gemaakt worden en ik ben benieuwd onder wat voor titel ik dit keer zal afreizen.
In Takengon is het dan een kwestie van opzetten, inrichten en zo snel mogelijk starten met het opgezette programma.
Ik hoop dat ik daar nog een stukje van mag meemaken voordat de terugreis naar Medan zal worden ingezet.

Wat doet het Trauma-Team?
Dit team verleent 24 uur per dag en zeven dagen in de week psychische hulp en begeleidt de kinderen volgens een door hen opgezet programma. Van dat programma snap ik inhoudelijk niet veel (niks misschien?) maar het komt erop neer dat deze kinderen de komende zes maanden geobserveerd worden en zonodig begeleid. Deze hulpverleners worden betaald vanuit Jakarta.

Met Banda Aceh meegerekend hebben wij met ons allen voor de komende maanden een beetje garant kunnen staan voor fatsoenlijke kleding, wat verantwoorde voeding en wat aandacht. Hopelijk het gevoel dat wij hen een klein beetje hebben opgevangen. En dan praat ik over ongeveer 1000 kinderen.
Veel kinderen zijn radeloos en weten nog steeds niet wat hen is overkomen. En zij begrijpen helemaal niet dat hun ouders hen zo plotseling hebben verlaten.

Maar…
Met ons allen vind ik dat we ons best hebben gedaan. U met de totale gift van bijna 13.000 euro en de donaties stoppen nog niet. Wij hebben aan deze kant een relatief kleine opdracht uitgevoerd, daar kan ik uren over praten. Veel kinderen zijn voor het leven beschadigd en de bedoeling is dat wij hen weer een beetje aan het lachen krijgen.
Nog lang zal ik de gezichten blijven zien en nog lang zal ik hun woon- en leefsituatie helder voor ogen hebben. Maar ik kan in ieder geval naar huis gaan met het gevoel dat er iets is gedaan en dat wij deze kinderen de rug niet zo maar hebben toegekeerd. Dankzij u allemaal.
Dank, heel veel dank namens deze kleine groep kinderen uit Aceh.

Pierre Pourchez & Rietje van Arnhem

4 February 2005
By on 16:57